نویسنده رسانه دگرباشان Xtra گزارش‌های کاهش شدید نوجوانان کوییر در آمریکا را به چالش کشید
جیمز فاکتورا، نویسنده رسانه کانادایی دگرباشان Xtra، در ۲۲ اکتبر ۲۰۲۶ نتیجه‌گیری درباره کاهش شدید تعداد نوجوانان کوییر در آمریکا را به چالش کشید. او در یادداشتی مطرح کرد که کاهش سهم دانش‌آموزانی که خود را همجنس‌گرا یا دوجنس‌گرا معرفی می‌کنند، ممکن است هم بازتاب تغییر در خودتعریف‌گری و هم احتیاط در پاسخ به نهادهای دولتی باشد.
این بحث در پی تحلیل جین توئنگی، استاد روان‌شناسی دانشگاه ایالتی سن‌دیگو، منتشرشده در ۲۸ سپتامبر شکل گرفت. طبق محاسبات او بر پایه پیمایش مدرسه‌ای YRBS، سهم معرفی خود به‌عنوان همجنس‌گرا یا دوجنس‌گرا در میان دانش‌آموزان پایه نهم، معمولاً ۱۴ تا ۱۵ ساله، از ۱۷٪ در ۲۰۲۳ به ۱۱٪ در ۲۰۲۵ کاهش یافت. تغییر در پایه دوازدهم کمتر بود: از ۱۸٪ به ۱۶٪.
توئنگی این سهم‌ها را تنها در میان کسانی محاسبه کرد که دگرجنس‌گرا، همجنس‌گرا یا دوجنس‌گرا را انتخاب کرده بودند؛ هویت‌های دیگر، افراد نامطمئن و کسانی که سؤال را نفهمیده بودند کنار گذاشته شدند. این شاخص مربوط به خودتعریف‌گری جنسی است، نه کل جامعه دگرباشان. مرکز کنترل و پیشگیری از بیماری‌های آمریکا، CDC، توضیح می‌دهد که پرسش درباره هویت تراجنسیتی، که در ۲۰۲۳ وجود داشت، در ۲۰۲۵ حذف شد.
توئنگی همچنین از کاهش سهم دانش‌آموزان دخترِ دارای فعالیت جنسی که تماس با هم‌جنس را گزارش کرده بودند، خبر داد. با این حال، پذیرفت که در داده‌های کامل ۲۰۲۵ کاهش مشابهی در خودتعریف‌گری بزرگسالان ۱۸ تا ۲۴ ساله ندیده است. او علت تغییرات در نوجوانان کم‌سن‌تر را نامعلوم دانست.
تحلیل دیگری در خبرنامه Outsourced دختران دانش‌آموز در همه سنین را بررسی کرد که تماس جنسی با افراد مذکر و مؤنث را گزارش کرده بودند. در این زیرگروه، سهم کسانی که خود را همجنس‌گرا معرفی می‌کردند از ۲٫۴٪ در ۲۰۲۱ به ۶٫۱٪ در ۲۰۲۵ رسید. با این حال، نمونه سال ۲۰۲۵ شامل ۲۷۱ مشاهده از این نوع بود و معناداری آماری تفاوت آزموده نشد. این محاسبه یک زیرگروه جداگانه را توصیف می‌کند.
فاکتورا احتیاط احتمالی در پاسخ‌ها را به فضای سیاسی پیرامون دگرباشان در آمریکا مرتبط دانست. مقایسه‌های ارائه‌شده اثر این عامل را اثبات نمی‌کنند. طبق توضیح CDC، شرکت در YRBS داوطلبانه و ناشناس است و اطلاعاتی که هویت دانش‌آموزان را مشخص کند، جمع‌آوری نمی‌شود.
CDC همچنین می‌گوید نمونه ملی مستقل از پیمایش‌های ایالت‌ها و مناطق آموزشی محلی انتخاب می‌شود. بنابراین نداشتن پیمایش اختصاصی در یک ایالت به‌خودی‌خود به معنای حذف دانش‌آموزان آن از پژوهش ملی نیست. در هر دوره نمونه تازه‌ای انتخاب می‌شود و پیمایش تغییر هویت همان نوجوانان را دنبال نمی‌کند.
اورانیا پیش‌تر درباره نخستین گزارش‌های کاهش معرفی خود به‌عنوان همجنس‌گرا یا دوجنس‌گرا میان دانش‌آموزان آمریکایی بر پایه این داده‌ها نوشته بود.
