«دوجنس\u200cگرا شدن» — کتابی از جوزپه بورجو درباره هویت مردانه، میل جنسی و مقابله با دوجنس\u200cگراهراسی
پژوهشی درباره دوجنس\u200cگرایی مردان در ایتالیا از طریق روایت\u200cهای زیسته و پداگوژی عمومی.

در ۳۱ اوت ۲۰۲۶، انتشارات دانشگاهی ایتالیایی Mondadori Università در مجموعه Saggi Oltre، کتاب پژوهشی «دوجنسگرا شدن: داستان مردانی که عمیقاً عشق میورزند» (Divenire bisessuali. Storie di uomini che amano molto) را به زبان ایتالیایی منتشر کرد. این پژوهش توسط پداگوژیست و جامعهشناس ایتالیایی، جوزپه بورجو (Giuseppe Burgio)، به نگارش درآمده است.
جوزپه بورجو استاد تمام پداگوژی عمومی و اجتماعی در دانشگاه کوره انا (Università degli Studi di Enna “Kore”) در سیسیل و از نامدارترین متخصصان ایتالیا در حوزه پداگوژی جنسیت (pedagogia di genere) و مطالعات مردانگی (masculinity studies) است. او طی دو دهه گذشته به پژوهش پیرامون جامعهپذیری پسران، خشونتهای نهادی و قلدریهای هوموفوبیک در دوران نوجوانی به مثابه ابزار تحمیل نقش مردانه سنتی پرداخته است. مونوگراف پیشین او با عنوان Fuori binario. Bisessualità maschile e identità virile از نخستین متون مرجع در فضای دانشگاهی ایتالیا بود که دوجنسگرایی مردانه را در برابر الگوهای سلطهجویانه مردانگی به پرسش کشید.
اثر جدید بر پایه تحلیل کیفی روایی از خودزندگینامهها و مصاحبههای عمیق با مردانی از گروههای سنی مختلف و مناطق گوناگون ایتالیا شکل گرفته است که در مراحل متفاوتی از خودآگاهی و پذیرش گرایش جنسی خود به سر میبرند. بورجو این روایتهای زیسته را با یافتههای نوین پژوهشهای بینالمللی در جامعهشناسی تمایلات جنسی، روانشناسی اجتماعی و نظریه کوئیر تلفیق میکند. کتاب به موشکافی زندگی روزمره، امیال جنسی، روابط عاطفی با زنان و مردان و فرآیند پیچیده هویتیابی در جامعهای میپردازد که در آن دلاوری و مردانگی انحصاراً با دگرجنسگرایی مترادف دانسته میشود.
بخش عمدهای از این تحقیق به پدیده برچسبزنی دوگانه و نامرئیسازی ساختاری (invisibilizzazione) اختصاص دارد که مردان دوجنسگرا تجربه میکنند. بورجو به تفصیل سازوکارهای دوجنسگراهراسی (biphobia) را واکاوی میکند؛ پدیدهای که نه تنها از جانب ساختار دگرجنسگراهنجار جامعه اعمال میشود، بلکه درون جامعه گی نیز بازتولید میگردد، جایی که دوجنسگرایی اغلب به عنوان بلاتکلیفی، فقدان شجاعت یا مرحلهای گذرا پیش از آشکارسازی همجنسگرایی انگاشته میشود. کتاب همچنین هزینههای روانی دوراهی میان آشکارسازی و پنهانکاری و موانع پیشروی افراد در خانواده و محیط کار را تشریح مینماید.
نویسنده اثر خود را پروژهای در چارچوب «پداگوژی عمومی» (pedagogia pubblica) معرفی میکند. بورجو نشان میدهد که واسازی انگارههای دوگانه از گرایش جنسی، لازمه رفع تبعیضهای ساختاری و ارتقای مطالبات کنشگران LGBTQIA+ است. این کتاب راهکارهای کاربردی و روشنی را برای تدوین سیاستهای عمومی، برنامههای آموزشی و حمایتهای اجتماعی در راستای تأمین حقوق پایمالشده و پاسخ به نیازهای واقعی مردان دوجنسگرا پیش رو میگذارد.






