«Devenir bisexuales» — Libro de Giuseppe Burgio sobre identidad masculina, deseo y superación de la bifobia
Un estudio de la bisexualidad masculina en Italia mediante relatos de vida y pedagogía pública.
El 31 de agosto de 2026, la editorial universitaria italiana Mondadori Università publicó en italiano, dentro de su colección Saggi Oltre, la monografía «Devenir bisexuales: historias de hombres que aman mucho» (Divenire bisessuali. Storie di uomini che amano molto). La investigación ha sido desarrollada por el pedagogo y sociólogo italiano Giuseppe Burgio.
Giuseppe Burgio es catedrático de Pedagogía General y Social en la Universidad de Enna “Kore” (Sicilia) y una de las figuras más destacadas de Italia en pedagogía del género (pedagogia di genere) y estudios sobre masculinidades (masculinity studies). A lo largo de más de dos décadas ha investigado la socialización masculina, las violencias institucionales y el acoso homofóbico en la adolescencia como mecanismos de imposición del rol viril tradicional. Su monografía previa, Fuori binario. Bisessualità maschile e identità virile, constituyó un hito en el panorama académico italiano al estudiar la bisexualidad masculina frente a las exigencias hegemónicas de la virilidad.
El nuevo libro se fundamenta en un análisis narrativo cualitativo de testimonios autobiográficos y entrevistas en profundidad a hombres de diversas edades y procedencias geográficas de Italia, situados en diferentes momentos de concienciación y afirmación de su orientación. Burgio articula estos relatos personales con la investigación científica internacional en sociología de la sexualidad, psicología social y teoría queer. La obra examina la cotidianidad, el deseo erótico, las relaciones afectivas tanto con mujeres como con hombres y el proceso subjetivo de forjar una identidad propia en una sociedad donde la virilidad sigue identificándose con la heterosexualidad obligatoria.
Un eje central del estudio analiza la doble estigmatización y la invisibilización estructural (invisibilizzazione) que sufren los hombres bisexuales. Burgio examina con rigor las dinámicas de la bifobia, manifestada no solo por la sociedad heteronormativa, sino reproducida en ocasiones en el seno del propio colectivo gay, donde la bisexualidad se tilda con frecuencia de indecisión, cobardía o fase transitoria hacia la homosexualidad. El texto profundiza en los costes emocionales de la disyuntiva entre la visibilidad pública y la ocultación, así como en las barreras para salir del armario ante la familia, el entorno laboral y los amigos.
El autor plantea esta monografía como una propuesta de pedagogía pública (pedagogia pubblica) que trasciende el ámbito académico. Burgio argumenta que desmontar las categorías binarias de la orientación resulta imprescindible para combatir la discriminación institucional y renovar la agenda del movimiento LGBTQIA+. La obra aporta orientaciones prácticas para el diseño de políticas públicas, programas educativos e iniciativas comunitarias que reconozcan los derechos y respondan a las necesidades concretas de los hombres bisexuales.
